Menu
Podziel się nowymi pomysłami

Pomysły na lekcje

0

Lekcja w wirtualnym zoo

Fronter POMYSŁY NA LEKCJE
Od Fronter

„Jako nauczyciel kształcenia zintegrowanego mam ograniczone możliwości w pracy na Fronterze” – tak twierdzi większość nauczycieli 1-3. Jednak chciałam obalić ten stereotyp i stworzyłam stronę tytułową, która jest całościową jednostką lekcyjną ze wszystkimi elementami. Strona została stworzona dla uczniów klasy pierwszej w wieku 6-7 lat, gdy dzieci potrafiły już czytać, oczywiście na różnych poziomach. Strona jest skonstruowana jako ogród zoologiczny.

Na wejściu uczniów wita napis, który informuje o tym, że będą zwiedzać zoo z Janem Brzechwą. Głos nauczyciela wita dzieci i zaprasza do odwiedzin. Dzieci wchodzą do zoo, gdzie mogą odwiedzić w poszczególnych zagrodach zwierzęta. W każdej z ośmiu części ogrodu dziecko spotyka inne zwierzątko, które jest wyświetlone za pomocą obrazka w formie animacji gif. Do ilustracji dołączony jest wierszyk Jana Brzechwy o danym zwierzątku, a także nagranie wierszyka przeze mnie dla dzieci słabiej czytających. Dodatkowa każde ze zwierząt zaprasza ucznia do wykonania zadania.

Zadania umieszczone przy każdym zwierzątku są dostosowane do poziomu dziecka w klasie pierwszej; jednak pamiętając o tym, że nie każdy uczeń potrafi sprawnie czytać lub liczyć, pojawiają się zadania łatwiejsze i trudniejsze. Zadania otwierają się w nowym oknie, gdyż z obserwacji wynika, że po skończeniu zadania dzieci zamykały okno wraz z Fronterem. Uczeń nie musi wykonać wszystkich zadań, lecz tylko te, które nie wymagają pomocy.

Zadania tworzyłam przy pomocy ogólnodostępnej strony http://learningapps.org/, która umożliwia tworzenie interaktywnych zadań: krzyżówek, memo, wykreślanek, itp. Jest to strona, która umożliwia także generowanie linków pełnoekranowych. Mogę również, po zalogowaniu się, monitorować ilu uczniów wykonało poszczególne zadania.

Uczniowie po przejściu wszystkich zwierzątek mogli zagłosować, czy podobała się im wizyta w zoo. Następnie uczniowie zostali poproszeni (głos nauczyciela) o sprawdzenie swoich wiadomości na temat zwierzątek, które odwiedzili. Mieli do wypełnienia test, który zawierał 9 pytań. Każde z pytań zawierało animację zwierzątka, którego dotyczyło pytanie. 

Na koniec zajęć dziecko zostało poproszone na zadanie domowe o wykonanie rysunku zwierzątka, które najbardziej mu się podobało i przygotowało dla niego najciekawsze zadanie.

Strona ta cieszyła się dużą popularnością wśród dzieci mojej klasy. Największa atrakcją dla nich było to, że wierszyki czytała ich Pani. Wielokrotnie wracały do tej strony. W związku z tym postanowiłam udostępnić stronę innym nauczycielom w mojej szkole. W sali nazwanej "Pokój Nauczycielski" skopiowałam salę, aby inni mogli z niej korzystać. Jak się dowiedziałam sala była wykorzystywana przez moje koleżanki i cieszyła się dużym powodzeniem wśród dzieci. Stronę można dostosować do poziomu dzieci, np. w klasie trzeciej przygotować trudniejsze zadania bez burzenia struktury strony.

Autorem tego artykułu jest Anna Curyl, nauczycielka strony podstawowej nr 1 im. Bolesława Chrobrego w Oławie. 

 

 

 

0 uwagi
Możesz wpisać swój komentarz i podtrzymać dzięki temu dyskusję

Najbardziej aktywni forumowicze w tym tygodniu

Teraz online

  • Edina Hasanovic
Fronter