Menu
Podziel się nowymi pomysłami

Pomysły na lekcje

0

Ubieramy choinkę - konkurs plastyczny

Fronter POMYSŁY NA LEKCJE
Od Fronter

Pracując z dziećmi w młodszym wieku szkolnym (7-, 8-latkowie) na platformie edukacyjnej Fronter, zauważyłam, iż spora część dzieci wysyła do mnie fiszki multimedialne w formie rysunków (zapewne z tego powodu, iż część nie potrafi jeszcze dobrze pisać). Aby wykorzystać zaangażowanie uczniów do twórczości plastycznej na platformie zaczęłam organizować konkursy plastyczne. Jednym z konkursów było ubieranie choinki na Boże Narodzenie.

Na stronie klasowej pojawiła się choinka bez ozdób, oraz odnośnik do zadania, gdzie dzieci miały pobrać wzór bombki choinkowej. Na zajęciach komputerowych w edukacji wczesnoszkolnej pierwszym programem użytkowym, z jakim zapoznają się uczniowie, jest Paint, więc ozdobienie bombki nie stanowiło dla nich większej trudności. 

Następnie wraz z napływem prac ubierałam choinkę w bombki wklejając je za pomocą również programu Paint na choinkę, zapisując  kolejny obraz osobno z następną bombką. Z zapisanych obrazów utworzyłam animacje w programie  PhotoScape i dzieci mogły na platformie zobaczyć choinkę „ubierającą się” w bombki według kolejności napływających prac. Czas nadsyłania prac zakończył się, gdy na choince pojawiła się gwiazdka.

Następnym etapem konkursu była prezentacja bombek z numerkami (również w formie animacji) i głosowanie na numer bombki, która dzieciom najbardziej się podobała. Głosowanie odbyło się za pośrednictwem strony tytułowej w sali na Fronterze. W regulaminie konkursu uczniowie nie mogli głosować na swoją bombkę. Do czasu ogłoszenia wyników dzieci nie wiedziały kto wygrał, gdyż w opcjach głosowania było zaznaczone, by nie wyświetlał się wynik. 

Ogłoszenie zwycięzców konkursu odbyło się na zajęciach szkolnych wyświetleniem wyniku na tablicy interaktywnej. Zdobywca pierwszego miejsca otrzymał drobny upominek, brawa od kolegów i koleżanek z klasy, oraz wyświetleniem jego imienia i nazwiska z wynikiem i zwycięską bombką na stronie klasy. W tym miejscu dziękuję rodzicom moich uczniów, którzy zawsze wspierają mnie w moich działaniach na Fronterze.

To był czwarty konkurs plastyczny jaki zorganizowałam na Fronterze. Poprzednie konkursy interesowały aktywnie około połowę uczniów. Postanowiłam więc poszukać atrakcyjniejszej formy. Wirtualne ubieranie choinki przerosło moje oczekiwania, prawie cała klasa wzięła udział w konkursie, bo każdy chciał zobaczyć swoją bombkę na choince. Z niecierpliwością dopytywały się,  kiedy będzie głosowanie. Codziennie musiałam robić pokaz na tablicy interaktywnej "ubierającej się choinki" w następne bombki. Dzieci były bardzo zainteresowane, kto umieścił gwiazdę. Dzięki temu konkursowi uaktywniłam wszystkie dzieci do pracy na platformie i nareszcie nauczyły się samodzielnie wysyłać zadania.

Autorem tego artykułu jest Anna Curyl, nauczycielka w szkole podstawowej nr 1 im. Bolesława Chrobrego w Oławie

0 uwagi
Możesz wpisać swój komentarz i podtrzymać dzięki temu dyskusję

Najbardziej aktywni forumowicze w tym tygodniu

Fronter